09 de setembro de 2019

09 de setembro de 2019.

5º ano D (uma aula):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, seguida de roda de conversa: "Reinações de Narizinho" - cap. 16. (Monteiro Lobato).
• Recordando combinados.
• Linguagem dos mapas: rosa dos ventos - pontos cardeais (Português/Inglês).

5º ano M (uma aula):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, seguida de roda de conversa: "Reinações de Narizinho" - cap. 13. (Monteiro Lobato).
• Recordando combinados.
• Linguagem dos mapas: rosa dos ventos - pontos cardeais (Português/Inglês).

5º ano L (três aulas):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, seguida de roda de conversa: "Reinações de Narizinho" - cap. 11 - continuação. (Monteiro Lobato).
• Recordando combinados.
• Linguagem dos mapas: rosa dos ventos - pontos cardeais (Português/Inglês).
• Momento Recreativo Semanal ao ar livre.

15 de maio de 2019

15 de maio de 2019.

5º ano M  (uma aula):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. 14 - Exupery.
• Espaço Sideral: revisão (estrelas, planetas, satélites, pontos cardeais aplicados no mapa do céu).

5º ano D  (três aulas):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. 21 - Exupery.
• Espaço Sideral: revisão (estrelas, planetas, satélites, pontos cardeais aplicados no mapa do céu).
• Vídeo aula: "O Mágico da Freguesia de Oz" (2ª exibição), para futura comparação com mapas oficiais de itinerário (Metrô/CPTM) - mobilidade; roda de conversa.

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

14 de maio de 2019

14 de maio de 2019.

5º ano D  (uma aula):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. 18, 19 e 20 - Exupery.
• Espaço Sideral: revisão (estrelas, planetas, satélites, pontos cardeais aplicados no mapa do céu).

5º ano L  (três aulas):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. [11], 12 e 13 - Exupery.
• Espaço Sideral: revisão (estrelas, planetas, satélites, pontos cardeais aplicados no mapa do céu).]
• Momento Recreativo Semanal, dentro da classe.

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

13 de maio de 2019

13 de maio de 2019.

5º ano D  (uma aula):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. 16 e 17 - Exupery.
• Espaço Sideral: estudando (relembrando) pontos cardeais e pontos colaterais (nomes e abreviaturas, para entender a linguagem de mapas, inclusive do Espaço Sideral).

5º ano M (uma aula):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. 14 - Exupery. - adiada!
• Espaço Sideral: estudando (relembrando) pontos cardeais e pontos colaterais (nomes e abreviaturas, para entender a linguagem de mapas, inclusive do Espaço Sideral).

5º ano L  (três aulas):

• Acolhida.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Pequeno Príncipe" cap. 10 - Exupery.
• Espaço Sideral: estudando (relembrando) pontos cardeais e pontos colaterais (nomes e abreviaturas, para entender a linguagem de mapas, inclusive do Espaço Sideral).
• Espaço Sideral: Carta Celeste interativa - plataforma "stellarium.org" - roda de conversa.

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"