14 de fevereiro de 2019

14 de fevereiro de 2019.

5º ano L (2 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "Os passarinhos e o elefante" (sobre críticas e ajudas).
• Espaços do CEU Jaguaré: introdução dos combinados e orientações da futura aula externa.
• Estudo do entorno do CEU Jaguaré, com roda de conversa sobre fotos da construção do CEU (2009).
• Atividades especiais (convivencia e relaxamento).

5º ano M (3 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "Assembleia dos Ratos" - Monteiro Lobato (sobre soluções bonitas,mas impossíveis).
• Estudo do entorno do CEU Jaguaré, com roda de conversa sobre fotos da construção do CEU (2009).
• Video aula: Manual do Mundo - pegadinhas e justificativas científicas.
• Atividades especiais (convivencia e relaxamento).

Fotos da construção do CEU - 2009:

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

12 de fevereiro de 2019

12 de fevereiro de 2019.

5º ano D (3 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "Assembleia dos Ratos" - Monteiro Lobato (sobre soluções bonitas,mas impossíveis).
• Video aula: Projeto Guri - música de Heitor Villa Lobos (Trenzinho  Caipira).
• Video aula: amostra de uma aula externa do ano passado (Dia da Árvore 2018); conversa coletiva sobre aulas externas.
• Conversa sobre futura aula de Educação Ambiental no Parque Villa Lobos - o que é o parque (local de educação ambiental, construído sobre um antigo lixão), quem foi Heitor Villa Lobos, homenageado no Parque (o que ele fez na música clássica, introduzindo instrumentos não clássicos, compositor do "Trenzinho do Caipira").
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

5º ano L (3 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "Assembleia dos Ratos" - Monteiro Lobato (sobre soluções bonitas,mas impossíveis).
• Video aula: amostra de uma aula externa do ano passado (Dia da Árvore 2018); conversa coletiva sobre aulas externas.
• Revisão de conceitos dos anos anteriores: zona rural, zona urbana, bairro do Jaguaré, construção do CEU Jaguaré.
• Espaços do CEU Jaguaré: introdução dos combinados e orientações da futura aula externa.
• Conversa sobre motivos científicos em usar o banheiro na entrada e recreio (sistema excretor), por que arrotamos e soltamos flatulências (sistema digestório).

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

11 de fevereiro de 2019

11 de fevereiro de 2019.

5º ano M (2 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Leão e as Formiguinhas" (sobre a união em se resolver problemas).
• Revisão de conceitos de anos anteriores, sobre os espaços do CEU Jaguaré; orientações sobre futuro Estudo do Meio sobre esses espaços (como faremos, paradas, registro de "palavras chave", observações, questionamentos etc).
• Conversa sobre futura aula de Educação Ambiental no Parque Villa Lobos - o que é o parque (local de educação ambiental, construído sobre um antigo lixão), quem foi Heitor Villa Lobos, homenageado no Parque (o que ele fez na música clássica, introduzindo instrumentos não clássicos, compositor do "Trenzinho do Caipira").
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

5º ano D (3 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Leão e as Formiguinhas" (sobre a união em se resolver problemas).
• Revisão de conceitos de anos anteriores, sobre os espaços do CEU Jaguaré; orientações sobre futuro Estudo do Meio sobre esses espaços (como faremos, paradas, registro de "palavras chave", observações, questionamentos etc).
• Conversa sobre futura aula de Educação Ambiental no Parque Villa Lobos - o que é o parque (local de educação ambiental, construído sobre um antigo lixão), quem foi Heitor Villa Lobos, homenageado no Parque (o que ele fez na música clássica, introduzindo instrumentos não clássicos, compositor do "Trenzinho do Caipira").
• Conversa sobre motivos científicos em usar o banheiro na entrada e recreio (sistema excretor), por que arrotamos e soltamos flatulências (sistema digestório).
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

08 de fevereiro de 2019

08 de fevereiro de 2019.

5º ano M (4 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Macaco Zombador" (sobre bullying).
• Recordando combinados.
• Revisão de conceitos de anos anteriores, introdução de novas informações: zona urbana, zona rural, origem do bairro Jaguaré, urbanização e origem do CEU Jaguaré e conflitos sobre as nascentes)
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

5º ano D (2 aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "Os passarinhos e o elefante" (sobre colaboração e críticas - contexto desse tipo de gênero textual: fábula).
• Recordando combinados.
• Revisão de conceitos de anos anteriores, introdução de novas informações: zona urbana, zona rural, origem do bairro Jaguaré, urbanização e origem do CEU Jaguaré e conflitos sobre as nascentes)
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

Ótimo fim de semana a todos!

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

07 de fevereiro de 2019

07 de fevereiro de 2019.

5º ano D (duas aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Macaco Zombador" (sobre bullying).
• Recordando combinados.
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

5º ano L  (duas aulas):

• Acolhida
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, seguida de roda de conversa coletiva: "O Macaco Zombador" (sobre bullying).
• Recordando combinados.
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

5º ano M (duas aulas):

• Acolhida
• Apresentação
• Combinados.
• Dinâmica do espelho.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, a partir da dinâmica do espelho, seguida de roda de conversa coletiva: "A casa dos mil espelhos".
• Atividades especiais - relaxamento e convivência.

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

07 de fevereiro de 2019 - Combinados

07 de fevereiro de 2019.

Combinados com o 5º ano M - os mesmos dos 5º ano L e 5º ano D

• Palavra mágica: 'RESPEITO";
• Em Natureza e Sociedade, POUCA ESCRITA, MUITA ATENÇÃO - Professor explica oralmente, usando resumos, videos, infográficos etc, aluno atento, faz perguntas sobre o que não entendeu.
• Natureza e Sociedade: um mesmo assunto, explorado ao mesmo tempo em Geografia, História e Ciências;
• Banheiro: somente na entrada e recreio - em caso de necessidade por motivo de saúde, família deve comunicar por escrito (bilhete);
• Garrafinha de água: consumo responsável, deve durar o tempo da aula;
• Professor registra a rotina com letra bastão, para facilitar aos alunos com dificuldades de leitura e escrita - no caderno, o aluno é livre para usar a letra que quiser (bastão, de mão);
• Usar caneta somente se sentir firmeza, senão guarda a caneta e volta para o lápis;
• Aula começa com a acolhida, registro da rotina, leitura prazer diária e todas as demais etapas do dia;
• Cabeçalho: data, classe, nome do professor - como mostrado na lousa;
• Professor é responsável pelo aluno e não pelo que traz ou deixa de trazer. Nada de "professor, pegaram meu lápis", afinal, são crianças grandinhas, responsáveis, atentas;
• Minutos finais da aula: atividades especiais, com brincadeiras responsáveis, livres e divertidas;
• Saber escutar o professor. Em caso de muito barulho, professor para de falar e conta de 10 a zero.
• Divulgação do blog com as aulas:aula2019.verempaz.com

06 de fevereiro de 2019

06 de fevereiro de 2019.

5º ano D (três aulas):

• Acolhida
• Apresentação
• Combinados.
• Dinâmica do espelho.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, a partir da dinâmica do espelho, seguida de roda de conversa coletiva: "A casa dos mil espelhos".

5º  ano L (duas aulas):

• Acolhida
• Apresentação
• Combinados
• Dinâmica do espelho.
• Leitura Prazer Diária, compartilhada, a partir da dinâmica do espelho, seguida de roda de conversa coletiva: "A casa dos mil espelhos".

Fotos:

Arquivo pessoal do Prof. João Cesar (Natureza e Sociedade).

Uso pedagógico ou pessoal, não comercial. 

Fotos gerais, sem individualização das pessoas.

"Ao compartilhar, cuidar da segurança e privacidade"

06 de fevereiro de 2019 - Combinados

06 de fevereiro de 2019.

Combinados com as classes (5º ano D e 5º ano L -  com o 5º ano M faremos na próxima aula).

• Palavra mágica: 'RESPEITO";
• Em Natureza e Sociedade, POUCA ESCRITA, MUITA ATENÇÃO - Professor explica oralmente, usando resumos, videos, infográficos etc, aluno atento, faz perguntas sobre o que não entendeu.
• Natureza e Sociedade: um mesmo assunto, explorado ao mesmo tempo em Geografia, História e Ciências;
• Banheiro: somente na entrada e recreio - em caso de necessidade por motivo de saúde, família deve comunicar por escrito (bilhete);
• Garrafinha de água: consumo responsável, deve durar o tempo da aula;
• Professor registra a rotina com letra bastão, para facilitar aos alunos com dificuldades de leitura e escrita - no caderno, o aluno é livre para usar a letra que quiser (bastão, de mão);
• Usar caneta somente se sentir firmeza, senão guarda a caneta e volta para o lápis;
• Aula começa com a acolhida, registro da rotina, leitura prazer diária e todas as demais etapas do dia;
• Cabeçalho: data, classe, nome do professor - como mostrado na lousa;
• Professor é responsável pelo aluno e não pelo que traz ou deixa de trazer. Nada de "professor, pegaram meu lápis", afinal, são crianças grandinhas, responsáveis, atentas;
• Minutos finais da aula: atividades especiais, com brincadeiras responsáveis, livres e divertidas;
• Saber escutar o professor. Em caso de muito barulho, professor para de falar e conta de 10 a zero.
• Divulgação do blog com as aulas: aula2019.verempaz.com

Reunião de Pais - 05 de fevereiro de 2019

Reunião de Pais - 05 de fevereiro de 2019.

Primeira Parte - no pátio: fala do Diretor, apresentação da equipe e dos professores.

Segunda Parte - nas salas de aula: Professores deram boas vindas aos pais dos quintos anos, que lotaram uma sala e explicaram suas formas de trabalho.

O Professor de Natureza e Sociedade - e responsável por este blog, explicou como é seu trabalho, resumido nestes pontos:

• Registro diário da Rotina, pois a ênfase não é na parte escrita, mas na parte explicada - tudo é aula e o aluno é obrigado a participar com sua atenção - são crianças ainda, mas não pequenos do primeiro ano;
• Natureza e Sociedade é História, Geografia e Ciências trabalhadas ao mesmo tempo, em torno do mesmo tema (por exemplo: "zona urbana");
• Ao dar preferência ao mínimo de parte escrita é racionalizar o tempo, dando preferência às explicações, exemplos, mapas, infográficos, vídeos etc - é respeitar e trabalhar também com as dificuldades dos alunos;
• Nos momentos finais das aulas, quando terminamos tudo, os alunos poderão brincar - direito assegurado no Estatuto da Criança e do Adolescente, no artigo 31 da Convenção Internacional dos Direitos da Criança e amparado por diversos estudos da Neurociência - quem discordar, favor recorrer à essas referências para entender;
• Não se quer o "aluno robô", "copista", de "traseiro na cadeira dura" durante as seis aulas na escola - há liberdade, mas também responsabilidade em prestar atenção no que o Professor explica e sempre tirar suas dúvidas com ele (direito do aluno, dever do Professor);
• Elogio a enorme presença dos pais, que lotaram a sala de aula nesta reunião, mostrando a parceria e interesse desde o início do ano.
• Não há necessidade de se concordar com tudo, pontos de vistas diferentes existem, mas quando necessário, procurar SEMPRE pelo Professor, pessoalmente, para os devidos esclarecimentos.

Sempre as ordens,

Professor João Cesar.

Bem vindo

Seja bem vindo!

Este blog é criação e propriedade do Professor João Cesar e mostrará diariamente o cotidiano das aulas de Natureza e Sociedade (Geografia, História e Ciências) nos quintos anos, em 2019.

Será possível acessar, nas postagens, o dia a dia das aulas, inclusive com imagens das atividades desenvolvidas. E em uma página específica pode-se acessar toda documentação referente as aulas (diário, semanário, planos).

É importante lembrar que este blog não substitui, jamais, a presença do aluno em aula! O blog é apenas um instrumento para ajudar a acompanhar o cotidiano das aulas. E, no caso dos profissionais da educação, acompanhar a documentação pertinente às aulas.

No caso das fotos, são todas de arquivo pessoal do Professor (fotos autorais), servindo-se apenas para efeitos de registros pedagógicos, permitidos os usos pessoais, jamais comerciais, uma vez que envolvem crianças e adolescentes, mesmo que autorizados pelos familiares no ato da matrícula na escola. Aliás, pede-se o bom senso de compartilha-las somente no âmbito restrito do contexto escolar e familiar, para garantir a privacidade e segurança - vale a comparação: da mesma forma que não abrimos nossa porta de casa para qualquer um, não vamos ficar divulgando aleatoriamente nossas imagens (o Professor até tomou o cuidado de não veicular este blog nos sistemas de buscas na internet). Pelo mesmo motivo, algumas partes deste blog, senão ele todo, poderão passar por acesso através de senha (que será fornecida a profissionais da educação, alunos e respectivos familiares) provisoriamente ou definitivamente, a critério exclusivo do Professor João Cesar, sempre visando aspectos técnicos e de segurança.

Que este blog seja tanto o portifólio do Professor João Cesar, como um precioso instrumento de aula no mundo digital, que complementa o mundo real.

Abraços fraternais.

Professor João Cesar.
www.ver.pro.br